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《教師》（旬刊）創(chuàng)刊于2008年，由海南出版社主辦。主要反映我國教育學(xué)科的最新科研成果，促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，服務(wù)國家建設(shè)。主要讀者對象為國內(nèi)外教育工作者、高教與普教教師、學(xué)生、研究生等。 《教師》為各級各類職稱評審機(jī)構(gòu)職稱評審核定刊物，為廣大中小學(xué)教師中級、高級、特級，高校教師副高、正高職稱評定硬件材料，同時為高校研究生論文答辯硬件材料。

刊物榮譽(yù)

《教師》是由海南出版社有限公司主辦，被中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄、省級期刊。

《教師》是由海南出版社有限公司主辦，被中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄、省級期刊。中本刊所發(fā)表的論文多次被《人大報刊復(fù)印資料》等刊物轉(zhuǎn)載和轉(zhuǎn)摘，影響較大。2006年，本刊被中國人文社會科學(xué)學(xué)報學(xué)會評為全國優(yōu)秀社科學(xué)報；2008年，本刊被全國高職成高學(xué)報研究會評為全國高職成高學(xué)報核心期刊。窗體頂端

辦刊宗旨

《教師》（旬刊）創(chuàng)刊于2008年，由海南出版社主辦。主要反映我國教育學(xué)科的最新科研成果，促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，服務(wù)國家建設(shè)。

《教師》（旬刊）創(chuàng)刊于2008年，由海南出版社主辦。主要反映我國教育學(xué)科的最新科研成果，促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，服務(wù)國家建設(shè)。《教育教學(xué)論壇》（周刊）創(chuàng)刊于2009年，是由河北教育出版社、花山文藝出版社主辦的教學(xué)刊物。是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力，在著眼終生發(fā)展的前提下，幫助他們提高應(yīng)試能力。                                                                                                                                                                                                                                        《本刊堅持“立足首都郊區(qū)、面向全國城郊”、“立足本院、為教學(xué)科研服務(wù)”的宗旨，體現(xiàn)都市農(nóng)業(yè)研究和職業(yè)教育的主題特色，走理論建刊、實踐建刊和質(zhì)量建刊的特色辦刊之路?！吨腥A人民共和國衛(wèi)生部公報》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。窗體頂端

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堅持黨的基本方針，堅持理論聯(lián)系實際，鼓勵創(chuàng)新精神，突出實踐性、地方性、民族性和學(xué)術(shù)性。窗體頂端

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堅持黨的基本方針，堅持理論聯(lián)系實際，鼓勵創(chuàng)新精神，突出實踐性、地方性、民族性和學(xué)術(shù)性。窗體頂端

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讀者對象

國內(nèi)外教育工作者、高教與普教教師、學(xué)生、研究生等。

收錄情況

萬方收錄(中);上海圖書館館藏;國家圖書館館藏;知網(wǎng)收錄(中);維普收錄(中)

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