《校園英語》

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《校園英語》是全國性英語學(xué)習(xí)刊物,被中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄、省級期刊。校園英語給英語教學(xué)一線的老師和教研人員提供一個優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗交流平臺,促進(jìn)英語教學(xué)水平的提高。
  • 主管單位: 河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司
  • 主辦單位: 河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
  • 國際刊號: 1009-6426
  • 國內(nèi)刊號: 13-1298/G4
  • 出版地方: 河北
  • 郵發(fā)代號: 18-116
  • 創(chuàng)刊時間: 2000
  • 發(fā)行周期: 旬刊
  • 期刊開本: A4

《校園英語》(旬刊)是由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司主辦的英語學(xué)習(xí)刊物。是針對初學(xué)者而完成的。一本好書不是看它有多難,而是看它是否具有實用價值。本刊可以為想學(xué)習(xí)英語的人打下一個良好的基礎(chǔ),從實際的簡單交談開始,逐步使學(xué)習(xí)者走進(jìn)英語世界。 《校園英語》根據(jù)學(xué)校英語教學(xué)和廣大英語教師的實際需要,旨在給英語教學(xué)一線的老師和教研人員提供一個優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗交流平臺,促進(jìn)英語教學(xué)水平的提高。是針對初學(xué)者而完成的。一本好書不是看它有多難,而是看它是否具有實用價值。

《校園英語》往期:

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《校園英語》最新刊期錄用稿件展示:

綜合商務(wù)英語課程案例教學(xué)法探析

劉紅

翻轉(zhuǎn)課堂背景下教師領(lǐng)導(dǎo)力角色初探

王曉霞

基于語言認(rèn)知的大學(xué)英語教學(xué)反思

李冰

基于易班平臺的大學(xué)英語SPOC教學(xué)模式構(gòu)建

倪丹萍 朱凡 羅利芳

論Web 2.0背景下雙語教學(xué)走向信息化的必要性

王曉燕

英語文化在大學(xué)英語專業(yè)翻譯教學(xué)中的重要性探討

王欣

“產(chǎn)出導(dǎo)向法”下的學(xué)習(xí)檔案袋在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用

向志雄

新國標(biāo)背景下應(yīng)用型口譯課程教學(xué)研究

張曼妮

商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)問題及建議

張雪薇

基于信息不對稱環(huán)境下大學(xué)英語課堂教學(xué)模式的探討

趙愛青

來華留學(xué)目的地選擇因素分析與招生對策

果佳

E-Learning在DaF教學(xué)上的運(yùn)用——探討多媒體教學(xué)課改的可能

徐夢陽

新形勢下獨(dú)立學(xué)院英語教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考和探索

陳超

翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

陳銘

英語專業(yè)四級考試背景下的聽寫訓(xùn)練策略探究——以華南理工大學(xué)商務(wù)英語專

陳一楠

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主題式教學(xué)模式在旅游英語中的應(yīng)用

鄧珍彬

高校英語口語教學(xué)動機(jī)歸因

樊星纓

語篇語言學(xué)理論指導(dǎo)下的英語寫作方式教學(xué)

高建超

英語學(xué)習(xí)APP在大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的可行性分析

韓曉倩

論嘉興市校園雙語文化建設(shè)

黃琳

基于構(gòu)建主義視域的高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探索

賈紅霞

基于交際法的大學(xué)英語教材編寫研究

姜玲玲

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

李佳璐

大學(xué)英語寫作課中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的方法

李倩

微信平臺在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用探討

劉先

智能手機(jī)互動型APP在中職英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用芻議

陸勇

構(gòu)式語法理論對英語語法教學(xué)的啟示

龐進(jìn)元

淺談信息化技術(shù)下的中職英語教學(xué)

譚保華

高校英語教學(xué)中英語試聽說課程的文化導(dǎo)入探索

唐琪

高職英語教師課堂中國文化融入研究

王香英

論如何實踐高職卓越英語課堂

王小玲

關(guān)于旅游管理專業(yè)大專學(xué)生的英語教學(xué)思考

王小妹

計算機(jī)專業(yè)英語學(xué)習(xí)策略及教學(xué)模式研究

吳曉娟 楊桂香

現(xiàn)代教育技術(shù)對于大學(xué)英語教學(xué)的影響

吳嘯驊

高校英語項目化教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用探討

徐秀媛

高職院校技能大賽英語口語大賽輔導(dǎo)策略

楊亞利

基于工作流程的高職建筑工程行業(yè)英語課程教學(xué)設(shè)計探析

郁文

職業(yè)學(xué)院英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考

周增美

探討微課在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

車德春

基于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的小學(xué)英語有效滲透情感教育的研究

翁雪寧

高中英語文學(xué)閱讀教學(xué)行動研究

席小宇

小學(xué)英語微課設(shè)計的問題與對策

許秀芬

以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向,提升小學(xué)生英語閱讀理解能力

楊敏娟

新課改背景下高中英語教學(xué)新思路探微

殷非

在夾縫中求發(fā)展的高中英語教學(xué)

張艷美

淺談小學(xué)中高段英語課堂小組合作學(xué)習(xí)的競賽原則

張雪梅

微課在高中英語語法教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用研究

戴一鑫

多模態(tài)話語分析視角下英語漫畫寫作研究——對1997—2018年考研英

段心垚

關(guān)于商務(wù)英語中跨文化交際語用失誤的研究

蔣金蒙

Contrastive Analysis of Semantic P

蒲林宴

從英語語音學(xué)的角度解讀詩歌——以《港口》為例

楊冬冬

英語文學(xué)翻譯中文化差異的處理對策

李亞蕾

《后宮·甄嬛傳》英譯稱謂語語用失誤研究

曹佳琳 倪錦誠

文學(xué)翻譯評述——以《約翰叔叔的農(nóng)場》為例

侯利穎

關(guān)于英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧探討

甘莉莉

淺析文化差異下英漢習(xí)語的翻譯

李李

從文化翻譯觀的角度淺析旅游景點(diǎn)的英譯——以成都為例

溫曉迪

《大地》三部曲中的婚葬文化及其展示

叢銀平

Struggling in Despair——Analysis on

牛志萍

基于流散視角探討譚恩美的作品《接骨師之女》

王曉芳

《達(dá)洛維夫人》中的時間觀

王珊

Raymond Aron's Understanding of Hi

劉寅 寧高倩


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1.、論題內(nèi)容:英語學(xué)術(shù)研究性論文、英語教學(xué)經(jīng)驗交流、課內(nèi)外英語知識講解與討論、優(yōu)秀英語課堂教學(xué)設(shè)計、英語試題分析評價、英語文化、英語教學(xué)感悟。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、來稿可通過電子郵箱向本編輯部投稿,稿件須采用WORD格式。

4、文章中如有計量單位,須采用國際標(biāo)準(zhǔn),文中盡量不要用圖表。

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